A. MBTI와 Jung(융)의 분석심리학
이 과정에서는 칼 융의 분석심리학 전번에 대한 이해를 통해서 MBTI를 보다 심도 있게 활용할 수 있도록 배우게 됩니다. 칼 융의 생애와 사상, 콤플렉스 이론, 마음의 구조와 기능, 칼 융의 심리유형론, 유형발달과 열등기능, 자기실현 등의 수업을 진행합니다.
D. MBTI와 자녀양육
이 과정에서는 MBTI를 활용하여 부모와 자녀사이의 역동을 탐색합니다. 성격유형 지표별 특징을 통한 자녀 이해와 부모 이해 그리고 자녀와 부모의 부딪치는 문제를 탐색합니다. 내 아이 제대로 알기(지표별 아동의 특성, 지표별 강점과 개발할점), 부모자신 알기(양육자의 지표별 양육태도의 강점과 힘든 점, 조언 알아보기), 자녀와 부모사이의 역동탐색 등의 수업을 진행합니다. [강의를 듣는 다고 다 되지는 않지만, 그래도 아이를 기르는 부모 입장으로 수강하였는데, 꽤 도움이 되었다고 생각합니다. 자녀가 있는 분이라면 추천]
E. 성격유형과 스트레스
이 과정에서는 스트레스의 관계를 통해서 스트레스 상황에서 내 모습이 어떻게 바뀌어가고 있는가에 대한 통찰을 담고 있습니다. 스트레스와 유형과의 관계를 알도록 하고, 선호유형을 일방향으로 사용하게 될 때와 열등기능에 속박되었을 때의 행동패턴을 인식하도록 하는 것입니다. (수업과 과제가 스트레스를 더 준다는..... 뭐 그랬다는 개인적인 기억이 있습니다 ㅎㅎ.) 스트레스의 원인 및 증상, 스트레스의 종류, 스트레스와 성격유형과의 관계, 일방향성 개념과 그룹작업, 열등기능의 원리, 열등기능 이해의 중요성 등의 수업을 진행합니다.
H. MBTI와 진로
이 과정에서는 진로에 있어서 MBTI 성격유형의 중요성을 이해하고, 성격유형별로 진로에 대한 접근의 차이점을 경험하며, 진로장면에서 MBTI를 효율적으로 적용하도록 돕고자 하는 것이 목표입니다. 성격유형별 중요요인, 진로발달 과정의 4단계 이해와 그에 따른 진로프로그램의 소개, 진로발달과정에 따른 유형별 차이와 그 조언, 진로에 있어서 유형별 차이 그룹작업 및 발표, 진로에서 유형 활용의 유의점 등의 수업을 진행합니다.
I. 성격유형과 갈등관리
이 과정에서는 성격유형과 강점(긍정)관점에 대한 정보를 활용하여 일상의 갈등을 새롭게 이해하고 갈등모델을 적용해 보게 됩니다. 갈등의 개념 및 단계를 이해하고, 갈등 해결을 위한 강점(긍정)관점을 이해하며, 이를 통해 MBTI 갈등 관리 모델을 실습해보고 실생화에 적용해 보는 것입니다. 갈등의 개념, 갈등의 5단계, 갈등을 해결하기 위한 변화의 핵심, 갈등관리에 있어서 우리의 도전, Z 모델 및 갈등해결 협력 5단계 모델의 이해와 적용 등의 수업을 진행합니다.
J. 심리유형과 그림자
이 과정에서는 융학파 분석심리학자인 Dr.John Beebe의 Eight function Model을 이해하는 것이 목표입니다. 이 프로그램은 실제 프로그램 적용보다 Jung의 심리적 기능에 대한 Dr.John Beebe의 Eight function Model을 통해 확장된 심리적 기능 이론 이해에 초점이 맞춰져 있습니다. Eight function Model을 적용하여 자신의 심리 기능의 역동을 심층적으로 분석하고, 자신의 무의식 영역 내 존재하는 원형적 특징을 파악합니다. 심리기능 위계 확인 및 주기능별 특징 이해, John Beebe의 8가지 심리기능 모델 구조 이해, C.G Jung(칼 구스타프 융)의 그림자와 원형, 개별화와 Whole type 등의 수업이 진행됩니다.
K. 유형역동과 자기개발
이 과정은 '심리기능의 위계 이론'을 보다 쉽고 체계적으로 활용할 수 있도록 설계된 과정으로 8가지 심리기능의 세부적인 특징을 명확히 이해하고 자신의 주기능부터 열등기능까지의 발달정도를 확인하여 구체적인 자기개발(의식적 유형발달) 계획을 세우는 것이 목표입니다. 심리기능의 위계 활용 시 어려운 점, 그를 보완하기 위한 유형발달을 위한 핵심개념(6가지), 심리기능 발달 정도 확인(체크리스트), 자기개발계획 수립 등의 수업이 진행됩니다.
L. 성격유형과 기질
이 과정에서는 한국인 기질검사 (K-Ti)를 이해하고 체험하며, 이를 활용할 수 있도록 훈련합니다. 4가지 기질 및 하위척도 이해, K-Ti 기질검사의 이해, 4가지 기질의 욕구이해 및 기질 체험과 활용이 교육목표입니다. K-Ti의 표준화과정, 매뉴얼 개관, 4가지 기질 및 하위척도 이해, 기질별 심리적 욕구 이해 및 활용 등의 수업이 진행되며, 본 교육 수료 후 한국인 기질검사(K-Ti) 사용자격이 부여됩니다.
이상 8가지 적용 프로그램에 대하여 알아보았습니다. 8가지 적용 프로그램은 보수교육까지 수료하셔야 수강이 가능합니다.
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